發生校園霸凌時,可以怎麼做?

於 2021/12/28 發布

這天,差點燒了實驗室的冠弘,在完成處罰正拎著掃具回教室時,在回收場的角落看到班上的資優生-小薰,正被高三的學長姐圍著,一群人又打又罵的,甚至拿走她錢包裡所有的錢。冠弘見狀立刻揮舞著竹掃帚衝上去,一副要打人的樣子,學長姐們眼見形跡敗露,立刻作鳥獸散。冠弘一問之下才知道,這群人看小薰好欺負,已經霸凌加勒索她一學期了,雖然小薰曾經向老師反應過,但老師即將退休不希望事情鬧大,所以最後不了了之,再加上小薰不想讓父母擔心,所以霸凌一直都沒有浮上檯面……

近年來,為了解決校園霸凌的問題,政府積極修訂「校園霸凌防治準則」,除了透過傳統的訴訟讓霸凌者付出代價,校內也建置了申訴管道與處理流程:

一、「校園霸凌」的組成要素

  1. 霸凌:指個人或團體利用言語、文字、網路、肢體動作等方式,故意對他人作出排擠、欺負或騷擾等行為,讓他處於不友善的環境,產生精神、身體或財產上的損失,或是影響到正常的學習生活。
  2. 加害人:包含校長、教師、職員、工友與學生,且不限同校
  3. 被害人:學生
  4. 發生地:不論發生於校內或校外,皆構成校園霸凌

二、校內救濟程序

(一)誰可以向學校檢舉或申請調查霸凌事件

  1. 被害人、被害人的法定代理人(例如:父母)
  2. 任何知情的人(不限校內外)
  3. 學校被動知道霸凌案件,視同有人檢舉(例如:警政或醫療單位通報、新聞爆料等)

(二)學校接到檢舉後

  1. 學校要在20天內回復申請人或檢舉人是否受理案件
  2. 學校在調查霸凌案件時,要給雙方當事人陳述意見的機會,且不得任意讓雙方當事人對質,也不得任意讓檢舉人或證人與當事人對質
  3. 確定為霸凌案件後,校方應啟動輔導機制。若情況嚴重,學校應請求警政、社政或司法等機關協助處理

三、校外救濟程序:訴訟

  1. 民事:可要求加害人賠償包含財物損失、醫藥費與精神慰撫金等
  2. 刑事:按情況不同,霸凌者可能會涉及強制、恐嚇取財或傷害等罪名
  3. 行政:若霸凌發生在「公立」學校,學校或老師在處理案件時有缺失,或企圖隱匿案件,被害人可提起國家賠償訴訟,來向校方求償

冠弘老早就聽說班導為了保住退休金,而把很多學生遇到的問題都壓了下來,現在又看到小薰被欺負成這個樣子,是時候該讓這些問題攤開在陽光下了。

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